青少年在学校生活除了学习还会面对不同的挑战，例如与同学交往、与家人相处、学业压力和自我形象的建立等等。因为不会处理这些挑战产生了烦恼和压力，从而导致自尊心受损，引发在情绪不懂得自我表达、与朋辈的社交技巧、沟通技巧、自信心方面有待发展。为了增强青少年的自我价值以及自我能力，让他们的自尊感得到提升。因此东莞市乐雅社会工作服务中心驻清溪青少年项目的学校社工分别在清溪第二小学和第三小学在4月至5月初开展了“我们是向阳花”自尊感提升小组A和B两组，该小组共有96人次参与。     该小组共有五节，分别是组员之间通过玩游戏互相认识，多元智能中的空间——美术世界，多元智能中的音乐——开心音乐，多元智能中的逻辑——神奇推理，小组完结茶会及颁奖礼。通过自尊测量表的前测和后测发现，85%组员的分数呈上升趋势。在小组中，大部分组员能坚持都来参与，表示很喜欢参与该小组社工服务，收获了友谊，变得更加自信快乐和更加了解自己。社工认为青少年的想法会比较敏锐和细致，要以朋友的角度耐心地去和他们探讨，希望青少年能够继续保持坚定的自尊心向着阳光的方向茁壮成长。（文/殷静盈）