现今，志愿服务活动几乎家喻户晓，志愿服务意识为大多数公民所接受，参加志愿服务活动的人群趋向低龄化并已成为广大公民的自觉行动，而社工在接触到的小学生家庭中，有六成以上的家长反映很想让孩子参与志愿服务，从小培养孩子乐于助人的品质，学习如何助人。因此社工为亲子家庭搭建一个亲子图书管理员的平台，让家长为孩子示范如何参与志愿服务，让孩子在观察学习中培养参与志愿服务的意识。

    活动开展前，社工与参与活动的亲子家庭互相自我介绍，认识彼此；在社工简单介绍活动后，参与者们迫不及待想体验图书管理员的工作，在志愿者们的耐心讲解与指导下，小小图书管理员“工作”的状态很不错。在体验的过程中，个别参加者表现出随意的态度，经社工和志愿者指正与讲解担任图书管理员所需的礼仪后，各位参加者都端正了自身的态度，谦虚待人，让在旁协助的家长看到孩子也有为别人服务的意识和行动，看到活动的意义。

    图书管理员工作体验结束后，社工与参与者们进行了有奖问答环节，参加者既准确说明每个流程的正确操作，又能作自我检讨，达到了活动的目的，最后，家长和孩子共同写下留言，希望能有更多类似的活动锻炼孩子！