有这样一群少年，她们活泼好动，古灵精怪，同时也在她们踏入东莞卫生学校的那一刻起便肩负着医疗服务的重任，因此，传播医患沟通知识，锻炼学生们自信、团结的品格尤为重要，“我行我秀”青少年成长小组正是响应学生们这些需求而设计，分别于4月7日、16日顺利进行到第二节。

组员们在前一个小组已经互相熟识，本节小组在“007”游戏中迅速热场，大家学习的疲劳得到了适度放松并很快投入到小组中。小组通过自推和推选的方式选出了总导演小慈、执行导演阿妹，两名组长清清和子晴，这四名组员在接下来的信任体验游戏“盲人走路”中发挥了主持、组织、维护秩序的良好作用。

体验结束后，大家纷纷写下了自己作为“引导者”“盲人”的感受和心理变化。组员们从游戏中体会到引导者要表达清晰、对“盲人”负责认真指引“盲人”到达目的地，作为被引导者的“盲人”则分享了自己在体验过程中害怕、刺激、想要快点看到光、要勇敢、要信任队友等感受。

    相信在接下来的小组中，组员们会更加信任彼此，推进小组的顺利进行！（乐雅社工——邓俊）