在讲座活动中，胡老师通过让参与者参与三种不同开车情况的情景剧模拟，向参与者传达了一个理念即父母在教育孩子时需要专业，而专业又需建立在彼此间的信任之上。随后，胡老师向家长讲解到父母对孩子的爱需要赞赏孩子，但需赞赏孩子的品格，爱也要求父母学会花时间陪伴孩子，接受孩子的现状。最后，家长积极与胡老师分享自己孩子目前存在的问题，胡老师选择了极具代表性——孩子做作业拖拉的现象与家长们进行了探讨。在探讨过程中，参与家长积极发言，胡老师综合分析了家长们的做法并提出可行性建议。
此次活动的开展有助于家长意识到对孩子的管教需要不断的学习，树立正确的教育观念。（文/刘玲）
