作为汉字书写艺术，书法，是中华艺术的最高形式之一，服务于传达思想的意图同时也展现出了线条的抽象美。袁山贝社区综合服务中心社工在服务中了解到很多家长都很重视孩子书写，而书法也会使孩子提高审美能力和综合文化艺术素养。为了满足其需求，发扬传统文化，社工积极在寻找资源，特邀请资深书法爱好者，常平书法协会会员黄飞老师和李景林老师为这些学员教授毛笔书法。     2018年1月30日-2月8日，每周二、三、四，共6节小组。第一周的三节小组主要为“学”，学习书法字体、执笔姿势、运笔的姿势；老师说要学好毛笔书法需要懂得应包括执笔方法、用腕方法和运笔方法，具体讲就是怎样下笔，下笔后又怎样动作，最后怎样收笔。对于“横、竖、撇”如何下笔收笔，老师给孩子们做了示范，并在练习中一对一进行教学和指正。     第二周的三节小组，第一节首先巩固学生们书写姿势、笔画书写，对已学习的笔画进行巩固练习。第二节开始练习“吉”字的书写，在老师指导下书写；第三节通过练习“吉”字外，拿出春联的大红纸，让学员们把大吉书写上次，把春节祝福带回家给家人。       本次小组小朋友们了解到中华传统文化-毛笔书法历史，并通过书写实践学会正确书写毛笔字，端正孩子写字姿态与习气；促进孩子传统文化传承，培养孩子耐力，结合新年的到来，给家里的长者送上祝福，祝愿在新的一年大吉大利。（文/周连兴）