社工在暑假作业辅导的时候，根据观察有一半以上的青少年出现不能按时完成作业，做作业的时候没有时间观念、开小差拖沓等现象，这样不利于学生养成良好的学习和生活习惯，影响他们的学习和健康成长。针对上述的情况乐雅驻四甲社区综合服务中心为社区青少年开展“我是时间小管家”小组，社工希望通过时间管理的训练，培养社区青少年的时间观念，让社区青少年学会合理安排学习和生活时间，逐步养成良好的时间管理习惯。

    第一节小组通过游戏环节及自我介绍，让组员们相互了解认识彼此，建立组员之间的信任关系，接着社工与组员一起签定“我们的约定”小组规范。接下来“引出时间管理观念”、“培养良好的时间观念”、“时间设计师”、“引导如何管理学习时间”、“小组分享”等环节以不同形式教导孩子建立时间观念，小组的组员都积极参与其中，现场十分热闹。最后一节小组，大家一起回顾上几节的学习内容，组员们都表示这次的小组大家都很愉快，能在玩中学习、快乐中成长。

    小学是人生发展的重要阶段，观察和模仿能力极强，社工希望他们能够在小组中学习和互动，通过组员的正面例子以及社工正面的影响，反思自己以往的行为，学会时间管理方法和技巧。（文/吕裕仪）