本次小组的主要对象是1-3岁学龄前小朋友，他们经常在家长的陪同下来到北隅社区综合服务中心二楼的儿童室玩耍，因为还没到上学的年龄，学习的机会相对较少。北隅社工借此把他们集中在一起，教他们读写数字。先从听开始，给小朋友们放数字歌，然后跟着唱，这样就对数字有了一个基本的概念。活动主要以互动玩耍的形式进行，最后环节的“写”尽管成效不太理想，但小朋友们能够努力尝试，这就达到了本次小组的目的了。毕竟写字对学龄前小朋友来说还是比较困难，最后只能同过抢答游戏来加深小朋友对数字的认识。社工每次拿着不同数量的气球，小朋友们进行抢答，答对了就能获得相应的气球作为奖励。小朋友们玩得不亦乐乎。
让小朋友在上学前能有更多的机会学习与人相处、相互交流、感受学习的氛围，为以后的学习打下更牢固的基础。家长们纷纷表示希望多开展此类活动，让小朋友有更多的学习机会。（文/黄占芳）
