聚是一团火，散是满天星。受家庭教育文化、社会环境的影响，当前的儿童较多独处、自主的空间，而互助、合作、交流的机会则相对减少，孩子普遍出现缺乏合作精神、人际交流能力较差等问题。为了加强夏令营组员的互动交流，提升团队凝聚力和集体荣誉感，常平社区综合服务中心针对40名学员开展为期4节的团体工作坊，帮助学员成长。     团队工作坊通过团队协作、互助游戏、团队任务、提战极限等方式促进组员的互动，四节活动层层递进，组员经历了关系建立、矛盾冲突、相互信任到相互依赖的变化，学会了为共同的目标努力。即便活动过程有冲突、有争执、有埋怨，但更多的是一起努力、一起呐喊加油，共同完成任务，学员通过相互的感染和激发获得不同程度的成长。     工作坊是学员互动、成长的过程，平时爱闹、爱走神的学员变得更加专注，很多学员也变得更有担当、有责任感，团队领袖逐步形成，是孩子成长的良好契机。（文/李丽群）